ESCUDO
INSTITUTO
AGROPECUARIO
JESUS NAZARENO DE ATALAYA

ESCUDO
BODAS DE ORO
INSTITUTO AGROPECUARIO
JESUS NAZARENO
DE ATALAYA.


ACTUALMENTE REGENTADO
POR LA DIOSECIS DE SANTIAGO
DE VERAGUAS




Obispo:
Rev. Monseñor
Audilio Aguilar Aguilar

Nombre:
Instituto
Agropecuario Jesús Nazareno.

Lema:
Aprender para Servir



Director:

REVERENDO
PADRE JOSÉ SCHMIEHUIZEN

PRIMER DIRECTOR 
INSTITUTO AGROPECUARIO JESÚS 
NAZARENO DE ATALAYA
VERAGUAS - PANAMÁ

   
NOS UNIMOS A LA FAMILIA NAZARENISTA
POR LA IRREPARABLE DESAPARICIÓN
DE QUIEN EN VIDA FUE COMO PADRE PARA
TODOS NOSOTROS LOS EGRESADOS,
 EL PADRE JOSE,

SIEMPRE TE TENDREMOS COMO UNA PERSONA
IMPORTANTE QUIEN AYUDO A FORJAR NUESTRAS VIDAS Y AGRADECEMOS TODO ESE APORTE QUE DISTE DESINTERESADAMENTE
Y QUE TENEMOS QUE RECONOCER LO POSITIVO QUE
FUE Y HOY SOMOS MUCHOS
QUE ESTAMOS EN DEUDA CONTIGO
POR ESO DEBEMOS DE DAR LOS MEJOR A LA SOCIEDAD A
LA CUAL TU NUNCA LE NEGASTE NADA.

SIEMPRE TE RECORDAREMOS

ING. JUAN MANUEL GUEVARA MAURE Msc.
EGRESADO I.A.J.N.A.
1971




 
NUEVO CORPUS ESCOLAR
INSTITUTO AGROPECUARIO
JESUS NAZARENO DE  ATALAYA
VERAGUAS- PANAMA

FUNDADOR
DEL INSTITUTO AGROPECUARIO
JESÚS NAZARENO DE ATALAYA

Monseñor Juan José Canovas,
Q.E.P.D.

Nació en Totana, Murcia (España), el 3 de marzo de 1881, viajó al Istmo e ingresó al Seminario Conciliar de Panamá, donde se ordenó de Sacerdote en 1910. Cantó su Primera misa en el Altar de Oro de los P.P. agustinos de Panamá, el 29 de septiembre de 1910.

El Obispo Junquito lo envió a David, de conde pasó a Soná En 1912, fue nombrado Cura Párroco de Atalaya y Montijo. Después le fue adicionada la de Ponuga.

En 1960, debido a sus estado de salud tuvo que separarse de la Parroquia  de Montijo y Ponuga, continuando con la de Atalaya hasta el mes de abril de 1964, que viajó a España, donde falleció el 28 de noviembre del mismo año. El 5 de diciembre tuvo lugar en la Basílica de Atalaya, las Honras fúnebres a Monseñor Juan José Cánovas.

En 1956, el Monseñor Juan José Cánovas fue nombrado por su Santidad Pio XII, Prelado Doméstico y el Gobierno de Panamá le otorgó la Orden de Vasco Nuñez de Balboa en 1959. La comunidad de Atalaya, le hizo repetidas demostraciones de aprecio en distintas ocasiones.
La labor de Monseñor Juan José Cánovas se hizo notar de modo especial en las mejoras de la Iglesia, que fue elevada a Basálica Menor, a la creación del Instituto Agropecuario "Jesús Nazareno" de Atalaya y a la cooperación en mejoras de la comunidad. Tuvo oportunidad de apreciar el crecimiento del pueblo de Atalaya. Propulsor de las peregrinaciones al Nazareno de Atalaya y fundador del Instituto Agropecuario Jesús Nazareno, falleció en Totana, el 28 de noviembre de 1964.sus restos mortales reposan en La Basílica Menor JESÚS NAZARENO de Atalaya desde el 22 de febrero de 1981.

 

Religiosos de La Organización
Hnos Cruzados de San Juan Evangelista
Fundadores de este Templo del Saber :
 
Rev. P.   Juan de la Chambre
Rev. P.  José schmiehuizen
Rev.P.  Pedro Hulsebosh
Hno. Andrés Smets
Hno. Leonardo Laarhoven
Hno Martín
Hno. Alfredo Schumacher
Hno. Julio Ledee
Hno. Rafael Medina
Hno Francisco Buijzen

MIEMBROS FUNDADORES DEL INSTITUTO
AGROPECUARIO
JESÚS NAZARENO DE ATALAYA
EN SU ORDEN USUAL

Rev.P.  Pedro Hulsebosh,
Hno. Andrés Smets, Rev. P.  José schmiehuizen,
Hno Martí,   Rev. P.   Juan de la Chambre , 
Hno. Leonardo Laarhoven

Revdo José Schmiehuizen.
Q.E.P.D.
"Honor a quién Honor Merece."

El Padre José Schmiehuizen, nació en Holanda el 21 de Agosto de 1930. Asistir a la preparación académica requerida a nivel primaria y secundaria. Hizo estudios de administración, psicología y pedagogía.
El 17 de marzo de 1950 ingresó en el grupo de los "Cruzados de San Juan". Luego de una formación espiritual y académica emitiró sus votos el 8 de diciembre de 1952.

Fue destinado para colaborar en el Instituto Agronómico de "San Ignacio del Loyola" en Dajabón, República Dominicana.

Estuvo a cargo de la economía del plantel, luego prefecto estudiantil, hasta noviembre de 1959, ocupando el Cargo de Subdirector. Fecha en que el plantel temporalmente fue cerrado por motivos políticos.

Trabajó un tiempo en la Escuela de Artes y Oficios en Curazao, propiedad de la iglesia. En los primeros meses de 1961, sus superiores le destinaron para comenzar la obra del Instituto Agropecuario "Jesús Nazareno" en Atalaya, República de Panamá. Desde 1962 hasta la fecha es Director General de la Institución y a partir de 1972, Cura Párroco de la Basílica Menor de "Jesús Nazareno" hasta el 8 de junio de 2003, cargo que desempeñó con mucha dedicación en la misma población.
Dirigió el Programa radial Dios Llega al Hombre desde 1972 hasta la fecha(29/03/2008)

Obtuvo Distinciones Nacionales e Internacionales, Italia recibió la Bendición  Apostólica en 1969, Holanda Caballero Orange Nassau 2000, Rep. Dominicana Reconocidos por Antiguos Alumnos de San Ignacio de Loyola - 2006.

En Panamá recibió la Orden Manuel José Hurtado 1 de Diciembre 2004; por su trayectoria como docente y formador de jovenes en la provincia de Veraguas y a nivel nacional. Se desempeñó como Director del Instituto durante 47 años, Nos complace recordar que obtuvo muchos otras distinciones.

El Padre José entregó su alma al creador el 28 de Marzo de 2008. Que el Padre José de Atalaya descanse en paz.

Rvdo Juan De La Chambre.
Q.E.P.D.

Nació en la ciudad de Amsterdam, Holanda, el 27 de febrero de 1917, hijo de una numerosa familia trabajadora de clase media. Ingresó en la Confraternidad de los Cruzados de San Juan Evangelista el día 1 de julio de 1938 en Ora Et Labora casa principal del grupo.

En 1947, dos años después de la segunda Guerra Mundial, fue enviado a la Isla Caribeña de Curacao para reforzar las fuerzas de los hermanos en la obra de "Bakkeput", donde ejerció como Superior hasta el año de 1949 cuando fue llamado a servir en el Colegio Agronómico "San Ignacio de Loyola" en Dajabón, Rep. Dominicana.

En 1959 le confiaron hacer un viaje de exploración para fundaciones futuras, lo cual lo llevó a conocer gran parte de América del Sur, el Caribe y también Panamá, especéficamente el pueblo de Atalaya. En abril de 1961, con el permiso del Mons. Juan José Canovas se transformó el "orfelinato" en Instituto Agropecuario "Jesús Nazareno" de Atalaya, bajo la dirección de Padre Juan. Por muchos años fue asesor de Radio Veraguas.

Fue ordenado Sacerdote el 22 de febrero de 1979, desde entonces ejerció su Ministerio Sacerdotal. Actualmente es el Superior de los Cruzados de San Juan y supervisa las construcciones que se realizan en el Instituto. Que el ejemplo del P. Juan inspire a muchos jóvenes para seguir ese camino y que él nos sigue acompañando siempre. El Rev. Juan de la Chambre entregó su alma al creador el 17 de octubre de 2004. Que el Padre Juan descanse en paz.

Misión.

"Brindamos Educación Vocacional Agropecuaria a nivel secundario, mediante planes de estudio proporcionados por el Ministerio de Educación, que son desarrollados por profesores altamente capacitados en las Áreas agropecuaria, humanística y científica, contribuyendo al crecimiento de la provincia y al desarrollo del país, permitiendo a jóvenes de escasos recursos económicos una Formación Integral basada en principios cristianos".

Visión.

"Institución Educativa con liderazgo en la formación Agropecuaria e Integral, que haciendo  uso adecuado de recursos tecnológicos, modernos y potenciando los valores éticos y Morales en sus estudiantes, aportamos a la sociedad un profesional con sensibilidad humana, ideal plasmado en su lema filos´ófico y cristiano "Aprender para Servir"

Objetivos.

*  Promover el desarrollo agropecuario del país mediante la enseñanza técnica moderna a fin de atender las exigencias del mismo.
*  Elevar la calidad de vida de la población que se ocupa de las labores, agrícolas y agropecuaria a través de la enseñanza.
*  Proveer al estudiante de orientación y motivación para lograr mayores Éxitos en sus estudios, en aras de una  Formación Integral.
*  Contribuir a través de la educación a la formación de líderes cristianos para el desarrollo  de la comunidad panameña.
*  Tener en cuenta que lo más importante es la Formación Humana del individuo, según los principios cristianos, tal como lo enseña la iglesia católica.

Tenemos la firme convicción de que este trabajo seré de utilidad a diferentes sectores del país, pues aquí se plasma, de manera general, el desenvolvimiento y desarrollo histórico y evolutivo de una de las principales obras formadoras del hombre con gran sentido de los valores humanos.

Vemos en este Instituto un ejemplo concreto de trabajo de equipo, vocación y un semillero de intelectos que, con su interés y disposición, están deseosos de tomar rumbo por los caminos que los conduzcan a explotar la tierra, ayudar a sus hermanos y, sobre todo, aprender a darle el valor que cada ser le corresponda.

El Instituto Agropecuario "Jesús Nazareno" de Atalaya nació como la hacen las grandes obras, bajo el desarrollo de concepto y cambios evolutivos de las ideas. En primera instancia, sus gestor, Mons. Juan José Cánovas, pensando en darle el mejor de los usos al dinero producto de la colecta anual de la romería a la milagrosa imagen de Jesús Nazareno, para ponerlo al servicio de la niñez panameña, estructurá en su pensamiento un centro para niños desamparado, pero como ironía del destino resultó difícil congregarlos por no encontrar niños con esta situación.

A todo esto, se había unido el problema de donde encontrar los regentes para dicha escuela. Fue así como el seminarista, hoy Padre Aurelio García Pinzón, recordó la existencia de una congregación holandesa, que regentaba un Colegio Agrícola en Dajabón, denominado San Ignacio de Loyola, en la República Dominicana, la cual por la inestabilidad política existente en ese país y por ofrecimiento de este centro, vio la posibilidad de poder realizar una mejor labor en pro de la juventud panameña y decidió trasladarse a Panamá e iniciar una nueva obra social y educativa.

Promover el desarrollo agropecuario del país mediante la enseñanza técnica moderna a fin atender a las exigencias del consumo y de la industria.

Elevar el nivel de vida de la población que se ocupa de las labores agrícolas y agropecuarias, a trabes de la enseñanza.
Crear conciencia de que el cultivo de la tierra, crea de animales y otras faenas relacionadas constituyen una profesión.

Formar jóvenes dentro de la profesión agrícola y pecuaria en forma que constituya para ellos un medio de vida social y económica atractiva y suficiente.

Capacitar a los estudiantes para que influyan positivamente en el desarrollo social y económico de las comunidades.
Enseñar a los estudiantes la conservación y explotación racional de los recursos naturales.

Conseguir que la juventud rural se establezca permanentemente en las áreas agrícolas.

Como hemos señalado anteriormente la obra se inició como "Centro para Niños Desamparados", que fue la idea de su gestor; pero como todo debe evolucionar y sus dirigentes traían una vasta experiencia con adolescentes, se fue, poco a poco, haciéndole cambio y su funcionamiento inicial se limitó a unos cuantos niños que vivían en el centro, pero que asistía a la escuela primaria, donde obtendrían el certificado de estudio.

Todo esto ocurrió por el año de 1960; no obstante, su primer ocupante, el entonces Hno. José Schmiehuizen, había dispuesto elevar aquella situación, y decidió un paso en firme: Inició el 17 de junio de 1961, contra muchas dificultades, el primero de estudios vocacionales agropecuarios.

Por su parte, los directivos decidieron ponerle el nombre de Instituto Agropecuario Jesús Nazareno se encaminó y orientó a sus recursos hacia el logro de sus fines, principios y Objetivos, y se constituyó en una escuela vocacional agrícola. Se usó los siguientes objetivos:

Promover el desarrollo agropecuario del país mediante la enseñanza técnica moderna a fin de atender las exigencias del consumo directo y de la industria.

Crear conciencia de que el cultivo de la tierra, cría de animales y otras faenas relacionadas constituyen una profesión digna, ya que contribuyen significativamente al desarrollo de la nación.

Capacitar a los estudiantes para que influyan positivamente en el desarrollo social y económico de las comunidades.
Enseñar a los estudiantes la conservación y explotación racional de los recursos naturales, entre otros.

También se presentaron algunos problemas o dificultades entre los más sobresaliente podemos mencionar los siguientes
1. Limitado recursos económicos de la institución.
2. Escasees de personal administrativo.
3. Poco personal académico.
4. Falta de personal Técnico.
5. Política educativa indefinida.

Por las circunstancias, llegaron a Panamá, inmediatamente, otros miembros de la congregación "Cruzados de San Juan Evangelista" y, a la vez, el joven panameño, con mucho recelo, comenzó a ingresar, pero en números muy reducidos.

Por su parte los directivos decidieron ponerle el nombre "Instituto Agropecuario "Jesús Nazareno" de Atalaya", y esperar, mientras los alumnos cursaban sus años, el reconocimiento por parte del Ministerio de Educación y el otorgamiento de diploma correspondiente. Los primeros ocho alumnos terminaron sus cuatro años teórico-práctico y tuvieron que esperan el reconocimiento oficial del Ministerio de Educación que llamó a reunión de trabajo en el verano de 1967 a los directores de colegio agrícola.

Según esta reunión, le correspondió al Instituto de perito y técnico agropecuario. Entonces el día 15 de diciembre de 1967,uniendo dos promociones, jóvenes de las áreas rurales, celebraron la primera graduación, que marcó inicio de una nueva etapa. De esta manera, el Instituto Agropecuario "Jesús Nazareno" de Atalaya se encaminó y orientó sus recursos hacia el logro de sus fines, principios y objetivos, y se constituyó en una escuela agrícola.

El instituto, como hemos señalado anteriormente, fue creado para darle respuesta a los jóvenes, preferentemente del campo, para que se formen en el aspecto tecnológico agropecuarios, con sensibilidad humana. uno de los requisitos primordiales de ingreso, para ese entonces, para poseer certificados de estudios primarios; sin embargo, al transcurrir el tiempo y con la creación de los primeros ciclos en la mayoría de las regiones del país, se hizo preciso que el instituto se convirtiera en un centro para seguir dando respuesta a las necesidades del mismo joven, pero en otro nivel. Por ello, a partir de 1980, después de hacer los arreglos requeridos con el Ministerio de Educación, recibió la autorización y elevó su nivel, e inició la preparación de Bachilleres Agropecuarios.

Por lo antes mencionados, el Instituto, como centro educativo, tuvo que hacer cambio en sus aspectos técnicos, académicos y sociales, por ello, se revisaron los planes de estudios, se les hicieron ajustes, se introdujeron nuevos proyectos y se hicieron ampliaciones de otros, entre los cuales podemos mencionar.

El Instituto agropecuario Jesús Nazareno de Atalaya, es un centro de formación integral en la que conviven jóvenes de todas las regiones de nuestro país. Actualmente tenemos 180 estudiantes, todos ellos procedentes de todas las pronvicias y comarcas de nuestro pais.

Este es una institución privada incorporada al ministerio de educación, sin embargo nos atrevemos a decir que es la única institución privada que presta servicio a jóvenes de escasos recursos que acuden a realizar estudios años tras años en este plantel.

Hacemos mayor énfasis en la formación humana de nuestro estudiantes, no es lógico formar un individuo, que como profesional esté cientificamente dotados de conocimientos y que carecen o no cuentan en lo minimo de  una formación integral a la que como ser humano tiene derecho.

Asi es la vida de un estudiantes nazarenista: actulamente contamos con 6 grupos solamente, dos grupos por cada nivel, cada uno de los grupos esté subdividio internamente en grupos de trabajos, cada grupo de trabajo está formado por seis estudiantes preferiblemente de diversas provincias o comarcas en la que uno de ello se le denomina LIDER, quien es el responsable de velar por la buena marcha de las actividades de su grupo.

El año escolar en el instituto esta divido en cuatro bimestre, durante los cuales en cada mes se le ha destinado un proyecto a los estudiantes en el que debe realizar sus prácticas, en cada proyecto en cuestion, durante la mañana o tarde debe haber por lo menos un subgrupo por nivel, es decir quince a 18 estudiantes, cada grupo con su respectivo lider como fue descrito anteriormente

Durante las horas de clases sea en la mañana o en la tarde generalmente hay tres grupos uno por cada nivel,  cada uno de ellos cuenta con un LIDER del salón, quien es el responsable de las actividades y acciones de su grupo, otra de la función es buscar al profesor en caso de que a este se le olvide llegar a tiempo al salón, cosa que generalmente no sucede en nuestra institución.

Un día durante la semana, escogido previamente, cada grupo debe asistir clases durante todo el día, dicho de otro modo, el nivel que tenga clases durante todo el dia, no tiene práctica de campo.

Durante los sábados en la mañana tres grupos uno por cada nivel deben asistir a clases, generalmente practicas como lo son: agrimensura, maquinaria agrícola, computación, etc, con el fin de afianzar conocimientos.

Durante los dias de semana en la tarde y los fines de semana pueden realizar las actividades que ellos tenga planificadas sean deportivas o de otra índole, pero aclaramos no obligamos a nadie a realizar deportes pero hacemos la salvedad la importancia que tiene esto en el desarrollo de los jovenes.

Lo jovenes generalmente son despertados a las 5:00 de la mañana, al levantarse hacen una breve oración, luego van al gimnasio a realizar diversos ejercicios dirigidos por ellos mismos, esto sin excepción alguna, todos están obligados ya que son evaluados.

Los estudiantes en este plantel solo cuantan con dos estudios obligatorios, una durante la mañana que va de 5:30 am a 6:55 am, y el otro que va desde 6:45 pm. a 8:15 pm, queremos hacer la salvedad que aquellos que desean estudiar pueden realizarlos en su tiempo libre.

Durante sus tres años de estudios en este centro lo jóvenes realizan diversas actividades que le corresponde como estudiantes, entre las que podemos mencionar, recibir clases, practicas de campo, coordinar diversos grupos internos,  asistencia dominical a la santa misa si es católico, si profesa otra religión tambien pueden  asistir a sus actividades, actividades deportivas, actividades extracurriculares, etc.

Existen diversas otras actvidades que son realizadas y dirigidas por los mismos estudiantes donde responsabilidad recae en los estudiantes que cursan el último años de estudio.

El sistema de internado en el Instituto Agropecuario "Jesús Nazareno" responde a la mística de la Fraternidad de los Cruzados de San Juan Evangelista, que regenta el mismo. En los lugares en que ésta fraternidad ha dirigido algún colegio siempre ha sido con sistema de internado, pues permite la posibilidad de convivir ampliamente con los estudiantes y ofrecerles una Formación Integral y una motivación continua, asignando responsabilidades sobre todos los estudiantes de los niveles superiores (V y VI años).

Además se trabaja con el sistema de Líderes, es decir, se asigna un líder por cada grupo de trabajo, que seré responsable ante la dirección del progreso de sus compañeros.

Por esto se afirma que el aporte a nivel de valores y actitudes, es una de las bases más sálidas de esta Institución, ofrecida a través del Internado.


En el Internado, se organizan una serie de comités que coordinan y dirigen las actividades a realizarse. Estos comités son dirigidos por los mismos estudiantes, asesorados por los Formadores: Comité de Reforestación, Comité de Deportes, Comité de Recreación, Comité de Bienestar Social, Comité de Pastoral, Grupo de Liturgia, Grupo de Teatro.

En la actualidad, el Encargado General del Internado es el Hno. Oriel Vega Maure, acompañado por otros responsables en cada uno de los dormitorios. Por gracia de Dios, hoy no solamente son religioso miembros de la Fraternidad Cruzados de San Juan Evangelista quienes asumen este compromiso de acompañamiento en el Internado, sino que también estamos contando cada vez más con colaboradores (egresados del plantel) que se suman a esta noble misión.